domingo, 28 de septiembre de 2008

Tardes Alternativas




Tardes Alternativas


Se dieron comienzo a las actividades programadas para el mes de Septiembre, adelantando la primavera, en donde se les ofrece a los niños y adolescentes actividades deportivas planteadas en los distintos barrios y acompañadas con música del momento.
El primer encuentro se llevó a cabo en el barrio 22 de febrero, en donde a pesar de la tarde de frío los chicos pudieron jugar y divertirse de una manera distinta en su plaza del barrio.
En este caso se les ofreció el armado de canchas de voley y fútbol tenis, así como también dos juegos recreativos para los más pequeños en donde debían embocar aros y pelotas, además de contar con un metegol. Participaron algunos de los jóvenes voluntarios del CPA, y colaboraron los vecinos del barrio, especialmente dos de ellos, Ester y Pancho, que permitieron el suministro de energía eléctrica de su vivienda para pasar música, sin olvidarnos de la ayuda de la policía en la organización del tránsito y el traslado de los materiales. Y en este punto agradecemos el desinteresado aporte del material deportivo por parte del CEF Nº 133 y la Escuela Municipal de Deportes, además de la colaboración de Lili y Rodolfo con los elementos para el sonido.
El segundo encuentro de esta serie, y con similares características fue realizado en la localidad de Atalaya a unos 7 km. de Magdalena.
Allí la actividad estuvo organizada en la rambla del lugar, donde se ubicó una cancha de voley y otra de fútbol tenis, además de juegos recreativos y coloridos para embocar, contando también con música para la actividad. Destacamos aquí la buena predisposición y el trabajo en conjunto con la delegada de la zona en la convocatoria y puesta en marcha de la actividad. Asimismo se nos proporcionó la energía eléctrica a través de la sociedad Italiana. En dicha jornada deportivo-recreativa también contamos con la colaboración de los voluntarios del CPA.
Para finalizar, el próximo domingo 21, se realizará una actividad en conjunto con la Dirección de Cultura, de la Municipalidad de Magdalena en el balneario local, conmemorando los festejos por el día del estudiante y la llegada de la primavera, propuesta a partir de las 13 hs.
En ésta oportunidad se contará con la participación de algunas bandas locales que tocarán, tanto cumbia como rock especialmente, durante toda la tarde del domingo. Sumado a ello, se armarán canchas de distintos deportes para que los jóvenes participen, disfruten y se recreen mientras escuchan las bandas, generando una manera distinta y saludable de vivir una tarde de fin de semana.
Desde el CPA es nuestra intención promocionar permanentemente aquellas actividades tendientes a disfrutar del tiempo libre de manera diferente... alternativa. Los esperamos a sumarse en la puesta en marcha de éste y nuevos proyectos.

Reseña realizada por Silvina y Carola

miércoles, 27 de agosto de 2008

TALLER DE ARTES PLASTICAS


Te invitamos a sumarte al Taller de Artes Plásticas que se dicta en la sede del CPA los viernes a partir de las 14.00 hs. . El mismo está a cargo de la Profesora Valeria Vissi. Allí podrás compartir y disfrutar de las distintas tècnicas para desplegar tu creatividad y tu ingenio. No te lo pierdas!!

Anotate en CPA: Calle H. Yrigoyen 858. TE: 45-2190.

martes, 19 de agosto de 2008

¿Cómo definir a la droga?

¿Cómo definir a la droga?

Por Claudia y Leo

Según la OMS: droga es una sustancia terapéutica o no que instalada en el cuerpo actúa sobre el sistema nervioso central hasta provocar en él una alteración física o intelectual: nuevas sensaciones y/o modificaciones en el estado psíquico. Esa modificación predispone es la que predispone a la reiteración continuada en el uso del producto.

Una de las características más importantes es el efecto de dependencia física o psíquica en el consumidor, en la que también intervienen: la estructura social del sujeto, sus relaciones en un grupo, la agresividad del producto –entre los generalizables-, más un factor particular a cada persona, que siempre es diferente al de los demás, incluso diferente en relación a un mismo grupo de consumo: que podemos describir como la función que el consumo tienen para cada uno.

La polémica suele centrarse en las sustancias no integradas, aceptadas, pero que son del acerbo cultural de referencia de la persona y son vividas como ilegales.

Para desgracia de los que luchan por hallar una solución al problema, la información del público general al respecto, se basa en un estereotipo, frases hechas y juicios rotundos

Desde una perspectiva médica no habría ambigüedades: Toda droga es nociva para la salud del hombre. Pero lo nocivo, también se complica, como ya dijimos, con los factores económicos, políticos e ideológicos de la persona.

Hay cambios en el modo de enfocar el tema, debido al hecho de que la problemática de las drogas ilegales rebasó el uso de un sector para trascender y volverse un consumo masivo. Además hoy las drogas legales como son el alcohol, el tabaco, los medicamentos comparten su “reinado” con las drogas ilegales.

La principal causa de su éxito está en que se las busca, a las drogas, como nuevas experiencias, pero generalmente frente a problemas afectivos y amorosos.

Si difícil es que las drogas ayuden a largo plazo, a soportar mejor determinados problemas, imposible es que contribuyan al cambio individual y menos al social, que es necesario, para que desaparezcan las situaciones que conducen a la drogadicción.

martes, 22 de julio de 2008


Recuperar la mitad de una vida*

Testimonio de vida de Orlando Logiurato

La historia de alguien que empezó muy temprano con el alcohol y pudo decir basta cuando entendió que no todo estaba perdido. Hoy ya recuperado, trabaja en un programa de autoayuda coordinado por la Subsecretaría de Asistencia de las Adicciones.

Orlando era un pibe más de los que concurrían al colegio San José de La Plata en los años 60. Nacido y criado en el Barrio La Loma, ya de temprano no era fácil tratar con él a pesar de contar con una familia que siempre le marcó el rumbo acertado. A los 14 era un trabajador precoz, en tiempos en que la desocupación no era todavía un índice de preocupación nacional. Empleado en el Ministerio de Educación, la vida le parecía un trámite que se hacía más fácil cuando pasaba por ventanilla a fin de mes. Sus días se completaban practicando fútbol. En Gimnasia y Esgrima, donde tenia su lugar en las inferiores del Club. Pero esta aparente normalidad un ida empezó a alterarse. Problemas con los curas que manejaban el colegio provocaron su partida antes de tiempo. Abandonó sus estudios pero no le importaba demasiado porque trabajo no le faltaba y, tal vez, hasta podría salvarse jugando a la pelota en forma profesional. Pero no imaginó que su rodilla podría traicionarlo. El Doctor Francisco Solari, médico de Gimnasia en aquel momento, le aseguró: “Si no te operas, no podés volver a jugar”. Y Orlando no se operó…

“…En aquel momento empecé a frecuentar minitas y a juntarme con pibes mas grandes que yo. Y conocí los bares y los bailes acompañado de gente que no era del barrio y que mi familia no conocía”, recuerda. Ese fue el tiempo en que Orlando empezó a sentir que no controlaba sus actos. “…A los 18, cuando uno sacaba la libreta le parecía que era el dueño del país, y arrancaba de noche para cualquier lado, boliches, cabarets y siempre con una bebida en la mano. Pero no solo de noche tomaba. En el depósito del Ministerio los camioneros que venían eran medios vagos y yo me prendía con ellos cuando salían para el bar”. Los días habían cambiado para Orlando, la escuela y el club eran solo un recuerdo.

Si alguno imaginó que con la colimba la situación iba a cambiar, se equivocó. Orlando ingresó al Regimiento 7 de La Plata, y el Capitán de Compañía que le tocó en gracia era “un cordobés que vivía borracho”, según la definición del propio Orlando. En ese contexto, su suerte no iba a mejorar. Fue su principal compañero y aliado de copas.

Su escalada con el alcohol fue tan precipitada como agitada la vida que llevaba. Su madre se ocupó de él, su padre le discutía su actitud, los médicos ensayaron medicación y tratamientos. Pero Orlando evitó todo. Se casó con su novia de Berisso y tuvo tres hijas que casi no disfrutó, porque nunca se separó de la bebida que, según como reaccionara su organismo, fue pasando de una botella de ginebra a cinco litros de vino, a quince botellas de cervezas en un día.

A partir de los treinta empezaron los problemas físicos, que iban desde trastornos digestivos, hasta un principio de cirrosis con el que se asustó lo suficiente como para dejar de tomar unos meses. “Después de un tiempo de cuidarme, el médico cometió el error de decirme que estaba mejor y cuando salí del consultorio me fuí a festejar al bar de la esquina”. A la distancia Orlando ve que su voluntad de dejar de tomar chocaba con su falta de conciencia sobre la vida que llevaba. Pidió ayuda varias veces pero nunca estuvo convencido de quererla realmente. Por eso el fracaso de los tratamientos se volvió una situación recurrente. Hasta que un ida, con cuarenta y tres años, su suerte empezó a cambiar.

Empezar de nuevo

Golpeó las puertas del Centro Asistencial de La Plata, con la excusa interna que hacía algo más por ayudarse, pero sin expectativas reales de terminar con su pesadilla. Había llegado gracias al consejo de su cuñada quien, en forma descarnada, le había dicho “si no haces algo te morís”, recuerda Orlando. Lo recibió la directora, quien termina de mostrarle con crudeza la situación: “ te das cuenta que perdiste la mitad de tu vida?”, le preguntó. Orlando lo supo más que nunca en ese momento y decidió que el resto de su vida no sería en vano.

Acompañado por su madre primero y por sus dos hijas después- se había separado de su esposa- inició el peregrinaje de un tratamiento ambulatorio en el que debía estar acompañado todo el tiempo. Con algunos traspiés que pudo sortear a fuerza de trabajo, consiguió encaminarse en la terapia y cursó más de un año en el Centro donde pudo mantener su abstinencia en la conducta y en el consumo.

Orlando había cambiado. Se fue a vivir solo y comenzó a disfrutar de sus hijas como nunca lo había hecho. Pero nunca dejó de frecuentar el Centro Asistencial porque sabía que el diploma de alta solo le servía para que los demás creyeran en su esfuerzo. Internamente había entendido que no podía dejar ni un minuto de cuidarse. Estaba tan convencido de eso que pensó en vincularse de alguna manera en la ayuda de otras personas que sufrieran la enfermedad.

Un día le ofrecieron capacitarse en la temática para poder coordinar grupos de autoayuda para adictos. Pensó que eso le permitiría devolver algo de todo lo que le habían dado los profesionales en esa casa de la calle 47. Y aceptó sin dudarlo. Al poco tiempo supo que esa elección también le permitió ayudarse a sí mismo. Cada vez que se enfrente con pibes o adultos que están bajo tratamiento se refleja, se acuerda que es un recuperado, se siente contenido. Hoy Orlando dice “al alcohol le siento respeto”. Aprendió a vivir sin probar una gota porque “una copa me mata” explica. Ahora las fiestas para él son completas, porque disfruta de la compañía de sus afectos y porque valora el contenido de una charla sin una copa de alcohol en el medio.

Volvió al Club del barrio y se encontró con amigos, con conocidos y hasta con algunos con quienes solía embriagarse antes. El miedo a la reacción de ese mundo lo desvelaba. Algunos se acercaron a felicitarlo, otros lo ignoraron y algunos lo miraron con cierto aire de desaprobación a su nueva condición. No le importó, sabían quien era quien. Tomó su gaseosa y se fue contento, feliz.

*Testimonio publicado en la revista La llave –abre una puerta a la vida- Año 1 Nº2. Julio-Agosto de 2001. Revista de la subsecretaría de Atención a las Adicciones.

sábado, 12 de julio de 2008

Un análisis para pensar la actualidad

Diario Diagonales, 29 de abril de 2008.

Discursos simples, realidades complejas *

El análisis de Florencia Saintout **

En las últimas semanas, de la mano de los acontecimientos entre el campo y el gobierno, se han difundido informes universitarios que hablan de los discursos discriminatorios que circularon durante esos días en los medios. Se ha hablado de discursos clasistas y racistas que los medios, como actores sociales con una capacidad privilegiada de construir verdades, repitieron en infinito juego de espejos. Pero más allá de los aires de coyuntura, aparece como necesario mencionar que las carreras de comunicación vienen investigando desde hace años la relación existente entre medios (ciertos medios) y segregación discriminatoria, tanto clasista, como sexista, racial y generacional. Una muestra de ello son las investigaciones que plantean cómo es que en los medios se construyen discursos de criminalización de la juventud, y fundamentalmente de los jóvenes de sectores populares o subalternos. Es decir, cómo es que se va estigmatizando a los jóvenes como sujetos del deterioro, causantes de la peligrosidad y la violencia.

A modo de ejemplo, basta ver los modos en que cotidianamente se habla de los jóvenes desde una asociación que parece natural con la violencia. Temas como lo que se ha denominado "violencia escolar" aparecen como episodios privilegiados para desatar un impresionante aparato discursivo que desde la condena no puede explicar absolutamente nada.

El acontecimiento violento es en sí mismo el recurso explicativo: aparecen chicos y maestros golpeados, armas en la escuela, peleas y enfrentamientos, de los cuales opinan padres, directivos, y los propios jóvenes, generalmente dando testimonio de lo que pasó sin profundizar en ningún tipo de análisis y presentando la violencia escolar aislada de otras formas de manifestación violenta por fuera de la escuela. Hay una ilusión de una escuela que puede recortarse del resto del espacio social y comprenderse sólo con lógicas inmanentes. Estas noticias caratuladas como de "violencia escolar" son un fenómeno relativamente nuevo en la Argentina, y por supuesto no podemos pensar que sean los medios los únicos actores que dan origen a la temática. Pero sí podemos afirmar que los medios son un tipo de actor social especialmente destinado a comunicar, con una gran capacidad para nombrar, a través de mecanismos de simplificación, fenómenos del todo complejos.

Es así como problemáticas que tienen que ver con la desarticulación y exclusión social, con las nuevas y viejas formas de ejercicio de la autoridad, con la histórica relación entre géneros, con la creciente armamentización de la sociedad, aparecen como un tema de jóvenes "genéticamente" violentos. Es probable también que la percepción de muchos maestros sobre las dificultades que tienen para comunicarse con unos jóvenes distintos a los de otras generaciones, con demandas distintas, sean construidas como problemas de conducta y de violencia, sobre todo con los jóvenes de sectores populares y esto contribuya al imaginario de la violencia escolar. Pareciera que los docentes se encuentran perdidos ante un estatuto de juventud diferente de aquel con el se manejaba la escuela: un estallido de la subjetividad infanto-juvenil construida básicamente por el sistema educativo y que hoy se quiebra.

Finalmente, una de las cuestiones a resaltar para poner en el debate es que los propios chicos, cuando hablan, reproducen este discurso construido. A veces lo viven como un dato más de la realidad que les toca, pero otras toma un tono angustiante frente a la vulnerabilidad que les produce la sensación -real o no- de estar en un territorio violento que ningún adulto puede frenar. Ante unos discursos estigmatizadores, es tarea de las ciencias sociales, y en particular de las carreras de comunicación, el desmontaje crítico de este proceso.

** Titular de la cátedra Comunicación y Teorías de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP.

*Artículo extraído de la página web de la Subsecretaría de Atención a las Adicciones. www.sada.gba.gov.ar

miércoles, 9 de julio de 2008

Reseña -Día Internacional de Lucha contra el Uso indebido y el Trafico Ilícito de Drogas


26 de Junio Día Internacional de Lucha contra el Uso indebido y el Trafico Ilícito de Drogas

Por Betina Logiurato

El día 26 de Junio de 2008 en las instalaciones del Teatro Argentino de la ciudad de La Plata, más exactamente en la Sala Ástor Piazzola, se llevó a cabo un acto en conmemoración del Día Internacional de Lucha contra el Uso indebido y el Trafico Ilícito de Drogas. En el mismo se hicieron presentes la Subsecretaria de Atención a las Adicciones, Lic. María Graciela García; el
Ministro de Salud, Doctor Claudio Zin; el Intendente de la ciudad de La Plata, Dr. Pablo Bruera, entre otras personalidades. Luego de referirse, cada uno, a la actual situación que atraviesa dicha problemática en nuestro país, el acto finalizó con la actuación del joven Lautaro quién interpretó tres tangos y con la presencia del grupo Los Mareados –en esa oportunidad como representantes del CPA Magdalena- con Melisa Regirozzi, Carolina Smijosky y Edgar Noguera.

También estuvieron presentes representantes de los distintos CPA de la provincia y otras personas que trabajan en Salud Mental


martes, 1 de julio de 2008

Reseña del Festejo aniversario


Festejo – 10º Aniversario del CPA Magdalena-

El CPA de Magdalena cumplió 10 años de trabajo en nuestra ciudad, por tal motivo se realizó un festejo Aniversario el día miércoles 25 de junio a las 10 hs, frente a las instalaciones del mismo.

Iniciando el Acto se realizó una invocación religiosa, llevada a cabo por el Padre Walter Sívori.

Luego hicieron uso de la palabra, la Sra. Coordinadora del CPA local, Lic. Carola Regirozzi; el Coordinador Distrital Sr. Darío Moliner; la Presidente del Consejo Escolar, Sra. Patricia Añaños y en representación del Sr. Intendente Municipal, el Dr. Mauricio Carrillo, Secretario de Gobierno.

Culminando el Acto protocolar interpretaron temas de su repertorio el Sr. Héctor Rodríguez, el joven Brian Guiraldes acompañado por la Prof. De Música Cecilia Asnaghi y un grupo de alumnos de la Escuela 501 Y la Banda Río Encuentro del Regimiento Tanques 8, a cargo del My Darío Illesqui.

Cerrando el evento, los integrantes del equipo del CPA sirvieron a todos los presentes, chocolate y medias lunas.

Nuestro agradecimiento a:

-Sr. Manuel Darriba

-Nestlé Magdalena S.A.

-Municipalidad de Magdalena

-Dirección de Cultura, Prensa y Deportes

-Capitán Carlos Abraham y Policía Comunal

-Sra. Patricia Añaños (Pte del Consejo Escolar)

-Sr. Jefe de Regimiento, Tte Cnel Miguel Ángel Juárez

-Banda Río Encuentro

-Sr. Héctor Rodríguez

-Docentes y Alumnos de la Escuela Especial 501

-Padre Walter Sívori

-Sra. Mónica Ortega

-Medios de Comunicación locales

-Vecinos del CPA

También nuestro agradecimiento a las autoridades municipales, Consejales, Consejeros Escolares, docentes y alumnos de los distintos Establecimientos Educativos, Instituciones Intermedias, Inspectores Escolares, Grupo de Voluntarios del CPA, Público en general que nos acompañaron en este acto.

EQUIPO CPA MAGDALENA